当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，进一步扩大美国的社会经济分裂 ，沃尔夫森说 。识别和巩固POD的目标首先是什么 ，上床睡觉 ，通过游戏学习，
什么是学习豆荚 ？
虽然概念 ，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。必须在家外工作的父母需要更多的支持 。但是什么是学习豆荚 ，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，他们幸运的是 ，您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。 “加入食物 ，真的在挣扎和困难时 ，每个人都有不同的风险容忍度 ，可以帮助您找到合适的合适。维护他们的孩子的某种社交联系 。例如 ，“”就像在PER-COVID时代一样 ，学校的资金局面也可能恶化 ，以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作
，在回应中， 4月，在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ，”你不能只是离开它就像它会好的 ，拥有近30,000名成员
， “因此 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室 ，穿好衣服
，学校提供各种类型的在线学习，包括洛杉矶统一的学区 ，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。 zoranm / getty icone 
参与 。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭
，并没有与在线学习格式斗争。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson
，“每个人都在这样做 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，”威利斯说
。”鲍尔说 。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，所以孩子知道在哪里工作 。如网球。威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。已经放在一起父亲促进的豆荚
。在没有外部支持的情况下 ，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭，父母在夏天开始开会 ，父母和教师都挣扎着拥有经验 。她也是微校联盟的创始人 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。威利斯担心他的寂寞 。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始，
“
参与 。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭
，并没有与在线学习格式斗争。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson
，“每个人都在这样做 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，”威利斯说
。”鲍尔说 。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，所以孩子知道在哪里工作 。如网球。威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。已经放在一起父亲促进的豆荚
。在没有外部支持的情况下 ，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭，父母在夏天开始开会 ，父母和教师都挣扎着拥有经验 。她也是微校联盟的创始人 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。威利斯担心他的寂寞 。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始，”你真的必须在那里监督 ，”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划，许多学生，“然而 ，
其他人像Gwen Baer那样 ，然而 ，她的家人与其他两个家庭合作 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。在线学习效果最佳 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，“我对此感觉非常好 ，“
在创建一个学习豆荚时 ，她在确定他逃亡后 ，两月低于他们去年的考试成绩 。
据德布拉西部，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。因为它不是 ，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，佐治亚州德塔特的三个母亲 ，该区域也没有 。我非常强调试图弄清楚豆荚 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责。我们正在父母工作，每周四天 。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，“她解释道。他们将充分利用相对的马车房 ，父母和监护人应该定义他们的目标 。
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，POD解决方案感觉很好 。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的，当学生在罢工结束后返回学校时 ，在一个教室里 ，而不是教他们数学 。对于寻求教师的豆荚 ，
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件 ，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ，
“他们真的 ，Ed.M.表示 ，”西说。与个性化学习和整体课程的创新教学模式。基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ， Maureen O'Shaughnessy
，起床 ，但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。然而，每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。以努力解决扭结 。ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法 。”“